Stories rund um #Bildungsfairness
Es erzählen: TFA Fellows, Team, Organisation, Alle
Wenn aus Abneigung Neugier wird – LGBTIQ+ Vielfalt im Klassenzimmer
Gesellschaftlicher Wandel beginnt nicht immer laut. Nicht auf großen Bühnen oder in politischen Debatten. Manchmal beginnt er ganz leise – in einem Klassenzimmer.
Wenn Schüler:innen mehr können, als ihre Noten zeigen
Eine Schülerin entdeckt ihren Traumberuf: Elementarpädagogin. Doch eine schlechte Note steht ihr im Weg. Fellow Jakob erlebt im Schulalltag, wie viel Potenzial hinter Zeugnissen oft verborgen bleibt und warum junge Menschen Menschen brauchen, die an sie glauben.
Lesen ist für alle da: TFA Fellow Simone eröffnet eine Bibliothek im Kindergarten
Im dritten Jahr des Social Leadership Programms baut TFA Fellow Simone eine Bibliothek im Kindergarten auf und schafft damit früh Zugang zu Büchern für alle Kinder.
Nurettins Weg von der Politikberatung über TFA bis zu PwC
Vom TFA Fellow in der Mittelschule bis zum Leiter einer bekannten Bildungsstiftung. In diesem Interview teilt Nurettin Yigit seine wertvollsten Leadershiperfahrungen und Erkenntnisse.
Was erfolgreiche Schulen anders machen
Einblicke aus Englands besten öffentlichen Schulen und was wir für Österreich daraus lernen können.
Vom Social Leadership Programm nach Harvard
TFA Alumnus Hannes über seine Fellowzeit und den Start seiner Karriere im Bildungsbereich
Sali Attia über Beziehungsaufbau und Identifikation
Das Engagement der TFA Alumna schafft mehr Sichtbarkeit und Mitbestimmung marginalisierter Gruppen im Bildungsbereich.
Markus Neuherz: Vom Generalsekretär zur Lehrkraft
Nicole Wilhelm, TFA Fellow 2024 macht Demokratiebildung im Kindergarten.
TFA Alumna und Immunologin Christina Zink ist HR Managerin bei Saint-Gobain Austria
Christinas Werdegang zeigt wie das Social Leadership Programm Karrieren nachhaltig prägt.
TFA Alumnus Nikolaus Griller wird Kabinettschef im Bildungsministerium
Ein Interview mit TFA Alumnus Niki Griller zu seiner Zeit als Fellow und der neuen Rolle im Bildungsministerium
Was sagen Schulnoten über Talente und Begabungen?
TFA Alumna Katharina Werner über das österreichische Schulsystem
Seerosen, volle Gläser und viele Abschiede: Mein Abschied als Fellow im Kindergarten
Veronika Cook, Fellow 2023 hat mit diesem Sommer das TFA Social Leadership Programm im Kindergarten abgeschlossen. Ein persönlicher Abschiedsbericht.
Wie Sylvia und Moritz als TFA-Fellows Schule und Kindergarten neu erleben.
Fellows im Einsatz: Zwei Quereinsteiger berichten, wie sie mit Teach For Austria neue Wege gehen – und warum sie heute Schule und Kindergarten als ihre größte Wirkungschance sehen.
Markus Neuherz: Vom Generalsekretär zur Lehrkraft
Markus Neuherz war Generalsekretär bei der Lebenshilfe Österreich. Er spricht in diesem Interview darüber, warum er sich für das TFA Social Leadership Programm entschieden hat und wie seine Erfahrungen ihn in seiner Rolle als Lehrer prägen.
Chancengerechtigkeit und soziale Mobilität: TFA Fellow Ken Goigner über seine Erfahrungen und Zukunftspläne
TFA Fellow Ken Goigner berichtet über seine Motivation für das Social Leadership Programm, Herausforderungen und Erfolge im Unterricht sowie seine Zukunftspläne in der Bildung.
Eine Flagge, die mehr bewegt als nur den Wind
"Schule ist der Ort, an dem wir Gesellschaft vorleben. Als TFA Fellows war und ist es uns ein besonderes Anliegen, sie als Ort der Vielfalt und des gegenseitigen Respekts zu gestalten." - Bastian de Monte
Finanzbildung hautnah: Wenn Führungskräfte Klassenzimmer betreten
Was passiert, wenn Wirtschaft dort ankommt, wo sie oft fehlt? In der PTS/FMS18 wurde genau das während der Teach For Austria Woche 2025 erlebbar.
Von der Jugendarbeit ins Klassenzimmer
Wie Sumaya Fahrner mit Leidenschaft, Intuition und Erfahrung Kinder für das Lernen begeistert.
TFA Alumnus Ingo Bergmann transformiert Bildung durch Sport
Ingo Bergmann, TFA Alumnus, prägt den Bildungsbereich als Projektleiter von „Life Goals - bewegt für die Zukunft lernen“ und sieht Sport als Werkzeug für sozialen Wandel.
Leadership und gesellschaftliches Engagement – Einblicke in die Leadership Journey von Nikola Lekic
Nikola Lekic, TFA Fellow 2024, berichtet von seinen Erfahrungen als Pädagoge und den Auswirkungen des Social Leadership Programms auf seinen Werdegang.
Institutionelle Bildung beginnt im Kindergarten
Krasimira Kostadinova arbeitet seit Herbst 24' im Kindergarten und erklärt warum es für sie wichtig ist, mit Bildung bereits im Kindergarten anzusetzen.
TFA Fellow in Oberösterreich: vom Industriebetrieb ins Klassenzimmer
Sylvia-Maria Pichler war vor dem Social Leadership Programm in einem Industriebetrieb in der Logistik tätig.
Leadership, Engagement und Wachstum: Marie Langer über ihre Reise vom Teach For Austria Fellow zur CEO
Marie Langer, TFA Fellow 2014, teilt ihre Reise vom Unterrichten zur Führungskraft und wie das Social Leadership Programm ihren beruflichen Weg nachhaltig beeinflusst hat.
Vom Privatsektor in den Kindergarten: Maries Weg zu Teach For Austria
Marie absolviert den READY-Track des Social Leadership Programms von Teach For Austria und fördert die Potenziale von Kindern ganz zu Beginn ihrer Bildungslaufbahn: im Kindergarten.
Früher Kontakt zur Schule erleichtert den Übergang: Ein Praxisbericht aus dem Kindergarten
Der Übergang vom Kindergarten in die Volksschule wird durch Initiativen wie das Vernetzungsprojekt von Veronika Cook gestärkt, um Vorfreude zu wecken und Ängste abzubauen.
TFA Alumna ist CEO einer NGO für Frauenrechte
TFA Alumna Lydia Walter war vor dem Social Leadership Programm Flugbegleiterin und hat internationale Beziehungen und Menschenrechte studiert.
Ein lebenswerter Planet für jedes Kind
TFA-Fellows und Alumni haben mit Teachers for Future die Plattform Klima – Bildung – Chancen initiiert.
„Gemeinsam wachsen“ – Unser Beitrag zum Tag der Elementarbildung
Bereits zum achten Mal findet der Tag der Elementarbildung am 24. Jänner 2025 als österreichweiter Aktionstag statt. Ziel ist die Aufmerksamkeit, das Verständnis und die Wertschätzung elementarer Bildung in Politik und Gesellschaft zu erhöhen.
TFA Alumni unter den Forbes 30 under 30
TFA Alumni sind regelmäßig unter den Forbes 30 Under 30 vertreten. Durch die wertvollen Erfahrungen im Social Leadership Programm von Teach For Austria haben sie dort angesetzt, wo es dringend neue Ideen braucht.
Feldforschung im Kindergarten
Niko war 2019 Teach For Austria Fellow im Kindergarten. Der Grätzl-Spaziergang ist ein identitäts- und gemeinschaftsstiftendes Projekt, dass der TFA Alumnus mit seiner Kindergartengruppe durchgeführt hat.
Lehrerin geht in den Kindergarten
TFA Alumna Kerstin Schmitzberger hat Lehramt studiert und war 2020 Fellow im Kindergarten.
Herr Elegantus und seine Strizzis: Mit Anzug und Humor im Deutschunterricht
Philip, Fellow ’24, berichtet von seinem Einstieg als Quereinsteiger im Klassenzimmer einer Wiener Mittelschule. Mit humorvoller Offenheit und innovativen Methoden zeigt er, wie sein Consulting-Hintergrund und ein eleganter Auftritt seinen Deutschunterricht bereichern.
TFA Alumnus aus Oberösterreich gründet digitale Berufsberatung
Michael Kass Buchberger war Fellow 2019 an einer Mittelschule in Oberösterreich
Was bedeutet für euch Zusammenarbeit?
Jakob, Fellow ’24, erzählt, wie seine persönlichen Schulerfahrungen und klare Werte seinen Einstieg als TFA Fellow prägen. Mit Empathie, Engagement und dem Ziel einer starken Zusammenarbeit zeigt er, wie wichtig ein unterstützendes Miteinander im Klassenzimmer ist.
Eine Werkstatt für neue Berufsperspektiven
TFA Alumna Theresa Valenta hat 2021 das Projekt BauBox, ein Makerspace für mutige Mädchen und Frauen, ins Leben gerufen.
Wie Krieg unser Leben prägt
Lorenzo Ramani, Fellow 22', teilt seine Gedanken dazu, wie sein persönlicher Hintergrund, der tief im Balkankrieg verwurzelt ist, sein Leben und seinen Unterricht prägt.
Autorin, Bloggerin, Mutter und jetzt TFA Fellow
Menerva Hammad, Fellow 22', spricht in diesem Interview über ihren Arbeitsalltag in der Schule.
Der beste Job der Welt
Raphaela Friedl, Fellow 20', beendet ihre Arbeit in der Schule und zieht Resümee.
Kriege werden von Erwachsenen geführt, doch Kinder kennen die Lösung für mehr Frieden.
Krieg und Frieden geht nicht nur uns Erwachsene etwas an. In der Kindergartengruppe von Anja Grundner definieren die Kinder im Kinderparlament was für sie Krieg und Frieden bedeutet.
TFA Alumna in der Bildungsinnovation
TFA Alumna Julia Pichler ist Projektleiterin am Institute for Innovation in Politics.
TFA Alumna Carina Schubert eröffnet ihre eigene Kunstgalerie
Von der Mittelschule ins Bundesministerium
TFA Alumna ist Referentin zum Quereinstieg im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung.
Teach the Teacher
Christina Hasenhüttl arbeitet jetzt als TFA Alumna am Zentrum für Lehrer:innenbildung der Universität Wien.
TFA Alumna ist Schulbuchautorin
Sabine Lasinger ist Autorin eines Biologiebuchs.
Von der MS Leibnizgasse nach Mexiko
Sonja Macher, TFA Alumna 22' verbindet ihre Reiselust und ihr soziales Engagement nach ihrer Arbeit bei TFA jetzt in Mexiko.
Der Umgang mit Radikalisierung im Klassenzimmer
Einer unserer Fellows aus dem Jahrgang 22' berichtet, wie er in seiner Klasse mit der Verbreitung religiöser Ideologien umgegangen ist.